Fecha: 9-ago-2013
Tema: Presentación
Subtema: Encuadre
Objetivo: Reconocer las habilidades y destrezas del pensamiento desarrolladas a lo largo del tránsito por la carrera de Ciencias de la Comunicación.
Actividad: Línea curricular
Ejercicio 1 Continuo Curricular
1.- Menciona 3 habilidades de expresión que hayas
desarrollado desde el inicio de la carrera hasta ahora.
-Argumentación
-Construcción de discursos
-Dicción (mejora de la pronunciación de conceptos e
incremento de vocabulario)
2.- Enlista por lo menos 5 modelos de Ciencias de la
Comunicación considerando paradigma, máximo representante y conceptos
fundamentales.
Sistema de comunicación lineal / Claude Shannon
Fuente-Canal-Mensaje-Receptor-Emisor-Medio
Fractura del consenso / Noam Chomsky Manipulación social por
parte de los medios y control del pensamiento en la sociedad democrática.
Funciones del lenguaje / Roman Jackobson
Expresiva/Emotiva-Referencial-Apelativa-Fática-Poética-Metalingüística.
Teoría Cultural-Mosaico / Abraham Moles Análisis
sociodinámico
Two step flow / Paul Lazarsfeld Lidera el que está más y
mejor informado.
3.- ¿Qué herramientas de la metodología te han sido de
utilidad en otras asignaturas?
Técnicas de investigación de campo, entrevistas, encuestas,
focus group, observación, protocolo, preguntas de investigación.
4- ¿En qué asignaturas has podido aplicar las técnicas de
diversa índole en la carrera?
En todas las asignaturas, pues en la mayoría de los casos se
inicia con una investigación exploratoria y se termina utilizando alguna
técnica de investigación, además de la
presentación de proyectos, son complementarias para las demás asignaturas.
Vídeo, argumentación, retórica, construcción de piezas de comunicación,
etcétera.
5.- ¿Qué prácticas comunicacionales has aprendido y en qué
circunstancias has podido utilizarlas?
Técnica de la escalera – para formular y emitir argumentos
de valor.
Construcción de discursos- en todo momento donde la
construcción y expresión sean necesarios.
Retórica- al momento de expresar los argumentos construidos.
Técnicas de vídeo como herramientas de exposición.
Gracias Celeste
ResponderEliminarAprovecho para informar que atendieron nuestra solicitud de cambio de salón y mañana la clase se llevará a cabo en el salón 326 en el horario acostumbrado, 9:00 a 10:30.
Que descanses
Mara
Al leer esta entrada de cinco preguntas, se nota a simple vista que se informó y que sí se aprendió durante los tres años de la carrera así que se demuestra el aprovechamiento que se ha tenido.
ResponderEliminarBien respondidas todas las preguntas. Todo lo que se lee podría ser verificable; entiendo las respuestas y las comparto, aún cuando es una tarea muy personal, por eso me atrevo a decir que la información se puede verificar. Teorías muy interesantes todas las aquí expuestas.
ResponderEliminarTeoría del mosaico, la información se fractura...
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